Як же можна це довести інакше, як не запросивши товаришів на свій урок і не переконавши на власному досвіді.
М. Пирогов
Взаємовідвідування уроків у системі методичної роботи відіграє специфічну роль, адже сприяє перенесенню кращих методів роботи одного педагога в практику діяльності інших, надихає кожного вчителя на пошук нових методів навчання, спонукає до творчої ініціативи.
27 листопада 2018 року адміністрація школи разом із учителями початкових класів відвідали показовий урок учителя 1-го класу Капертехи С.М., яка працює за програмою НУШ.
Обговорюючи урок, колеги звернули увагу на головне: для розвитку самостійності, евристичного мислення першокласників учитель використовувала ігрові форми навчання, що допомагали розвивати гнучкість мислення і підтримувало інтерес у дітей.
